剧情简介
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在小(xiǎo )小去别屋玩玩(wán )具(♎)时，当了一辈子小(xiǎo )学老师的小小姥姥把(bǎ )小小妈叫到了(le )厨房，让她反思自己(jǐ )小时候有没有被这(🚬)么(me )吼过，这么吼孩子是(shì )否有正面影响(xiǎng )。
鹏鹏(péng )妈回顾了陪孩(hái )子走的这一路，总结(jié )了一个规律(💍)：一、二(èr )年级时，总是(shì )“吼”孩子的坐姿和(hé )学习习惯；三、四年(nián )级时，总为孩(hái )子作业(yè )的对(🕳)错上火；到了五、六年级，能(néng )把她惹急的，通常是(shì )孩子的学习态(tài )度。
虽(suī )然她和鹏鹏爸(bà )都是(♒)博士学历，但她(tā )自认为并不是“鸡血(xuè )”妈妈。
小小(xiǎo )的书写(xiě )不好，小小妈(mā )忍耐了几次就开始拍(pā(🔜)i )桌子，母女俩吵闹了(le )半个多小时才(cái )把作业(yè )写完。
”昭昭(zhāo )说，他希望妈妈能够(gòu )和自己站在一(yī )条(🐅)阵线(xiàn )上，共同去对(duì )付作业这个“敌人”。
面对经常“吼”自(zì )己的妈妈，孩(hái )子心里(lǐ )也有想法。
鹏(péng )鹏的(📓)这种认知来自于(yú )爸爸多次事后“抹稀(xī )泥”，“妈妈(mā )是女的(de )，女性都比较(jiào )情绪化，咱们男的得(dé )让着(🚈)她。
“孩子也大(dà )了，快到青春(chūn )期了，我也怕激化矛(máo )盾引发孩子叛逆。
就(jiù )第一天坚持没(méi )吼，只(zhī )是(💣)说话带点讽(fěng )刺之类的，昨天又犯(fàn )了。
“暴怒和情绪差(chà )是一种坏习惯(guàn )。
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