“家长也知道(🎧)‘吼叫(⛹)式(shì )’(💣)辅导作业不对、孩(hái )子压力大等,但(🆖)就是控(🏻)(kòng )制不(🐭)住,根本原因是(shì )竞争和评价机制造(🏘)成(chéng )的(🚅)(de )。
小小的(🕙)书写不好,小小妈忍耐了几次就(jiù )开(⛩)(kāi )始拍(🙌)桌子,母(♈)女俩吵(chǎo )闹了半个多小时才把(bǎ )作(🌺)(zuò )业写(❇)完。
刚开(📃)学,配(pèi )额就用光了。
”昭昭(zhāo )说(shuō ),他希(🔴)望妈妈(🆕)能够和(⛵)(hé )自己站在一条阵线上(shàng ),共(📟)同去对(✈)付作业(😒)这个(gè(🐑) )“敌人”。
本报记者(zhě ) 赵(zhào )喜斌
如(🌁)今,鹏鹏(🍤)妈觉(jià(🍈)o )得“吼”孩子的次数(shù )已在减少,她也意(🤶)识(shí )到(🚞)(dào )“吼”孩(🚞)子发泄的不(bú )过是坏情绪,对解决(jué(🍪) )问(wèn )题(👌)并没有(🤞)太大帮助。
且随着孩子年级的增(zēng )长(🍒)(zhǎng ),她也(🐏)逐渐接(😡)受了现(xiàn )实,“孩子到底是不(bú )是(shì )那(🏘)块料,到(🅾)三、四(🚌)年(nián )级时就能看个七八成(ché(✍)ng )了(le )。
妈妈(🏫)总为小(🎳)事崩溃(👊)(kuì ),“越喊越不想做”
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