我已经(🕣)定了这(🚽)学期一(🚎)个月最多吼一次。
只要(⛸)他学习(🛳)态度端正,我也懒得较劲了。
“校(🤕)内托管(🚍)班解决了大问题,如果(⚡)内容能(🤨)丰富一些,我更愿意让孩子留(🔮)在学校(🏵)去参与其中。
“想发火时(🔽),不妨深(🎖)呼吸三次,或者出去走一下;(🧒)又或者(🐦),滞后三分钟再与孩子(🔘)说话。
“你(🛑)这样吼孩子(zǐ ),只能让孩子越(🤮)来越不(🈹)听你的;你不能在孩子面前(💆)控制脾(📠)气,将来,孩子的脾气会(🎲)比你更(🦈)大;一个成年人对孩子说话(🧝),嗓门越(🤛)高越没有涵养!”
昭昭则(🥎)认为妈(🐊)妈脾气太急,“吼叫”不仅影响自(😋)己的学(💲)习状态,更可能影响学(🏹)习兴趣(🆗)。
行为上,动不动对孩子“吼叫”,将(🤒)遏制孩(🛏)子的创(chuàng )造力。
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