首先,最根本的是(shì )家长要(yào )转变对作业的认(rèn )知观念(niàn )。
鹏鹏和昭昭表(biǎo )达了想(xiǎng )法,但小小却因(yīn )为妈妈(mā )的“吼叫”似乎(hū )变(🎃)得(😪)更(🏑)(gè(📢)ng )为(🛥)沉(⛑)默(🛐),这(🦄)也(📳)促(🌌)(cù(🚭) )使(🔷)小(✊)小(🐣)(xiǎ(🗳)o )妈(🎆)妈(📮)反(🆔)思得更彻(chè )底。
但(dàn )十几天后,在小小用App复(fù )习英语、对一个内容几(jǐ )次都没有回答正确时,她又忍不住爆发了,“瞎戳什么,怎么那么笨(bèn )呢。
”霍先生表示,这(zhè )样可以(yǐ )免去孩子在路上(shàng )来回奔(bēn )波,也降低了安(ān )全风险(xiǎn )。
小小的书写不(bú )好,小(xiǎo )小妈忍耐(🤩)了(🌁)几(💏)次(🔘)(cì(👸) )就(🐽)开(🍭)始(🛌)(shǐ(🌗) )拍(🎦)桌(🕣)子(🧞),母(🍒)女(🍖)俩(👢)(liǎ(🔄)ng )吵(📷)闹(🌂)了(🗳)(le )半个多小时才把作业写(xiě )完。
此外,小小妈妈也(yě )建议,孩子的课外作业(yè )尽量少让家长配合完成(chéng ),批改也不应该交给家(jiā )长。
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