“教育是一(🏔)个‘三(🎽)分教(jiāo ),七分等’的过(guò )程,需要提供(➕)具(jù )体(✡)的方法,更(gèng )要等待孩子成(chéng )长。
鹏鹏(❔)把妈妈(🔹)(mā )的“吼”定义为(wé(📓)i )“情绪崩溃(kuì(⏫) )”。
行为上(⏫),动(dòng )不(💄)动对孩子“吼(hǒu )叫(👯)”,将遏制孩子(🍝)的创造(🈴)力(lì )。
小小妈妈自责(zé )不(🚙)已,且也有了(🌘)(le )更深刻(🕸)的反思:之所以吼孩(há(🚧)i )子,其实还是(🏉)在(zài )用(🦊)成人的标准去(qù )要求孩子。
本报记者(😠) 赵喜斌(🙏)(bīn )
比如怎样改掉马(mǎ )虎的习惯,怎样(🔒)(yàng )让孩(🧒)子动感统(tǒng )合,眼睛看的(de )和脑袋想的(🧣),协(xié )调(👋)表达到笔尖上(shà(⏲)ng )。
鹏鹏和昭(zhā(📍)o )昭(zhāo )表(🕔)达了想(💚)法,但小小却因为(🍾)妈(mā )妈的“吼(🗻)叫”似乎(👘)变得更为(wéi )沉(chén )默,这也(🔘)促使(shǐ )小小(🐑)妈妈反(😔)思得(dé )更彻底。
”昭昭说,他希望(wàng )妈妈(🔐)能够和(🏥)自己(jǐ )站在一条阵线上(shàng ),共同去对(💻)付(fù )作(🥘)业这个“敌(dí )人”。
”中国青(qīng )少年研究中(🖍)心少(shǎ(🔘)o )年儿童研究所(suǒ )所长、中国教(jiāo )育(💥)学会家(😅)庭教育(yù )专业委(⬇)员会理事(shì(🤮) )孙宏艳(🚽)说。
”中国(⌛)青少年研(yán )究中(✋)心少年儿童(🥔)(tóng )研究(🈁)所所长、中国教育学会(👿)(huì )家(jiā )庭教(😜)育专业(🙀)委(wěi )员会理事孙宏艳(yàn )说。
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