剧情简介
【叶问3粤语】
矫正坏(huài )习惯要(yào )用‘减法’。
在小小(xiǎo )去(🐏)别屋(wū(🍇) )玩玩具(🍭)时，当了(⤴)一辈(bèi )子小学(xué )老师的小小姥姥把(🔥)小小妈(🌌)叫(jiào )到(⛓)了厨房(➕)，让她反思自己小(xiǎo )时候有没有被这么吼过(🍤)，这(zhè )么(🦊)吼孩(🐋)(há(🔜)i )子是否有正面影响。
”昭昭(zhāo )妈说，昨天在辅导(🔧)儿(ér )子(🎭)数学(📽)(xué(❕) )作业时，孩(hái )子没有认(rèn )真审题(tí )、概念不(💬)清，她详(🚥)细(xì )讲(👦)解一(yī )遍后，想拉着孩子让(ràng )他复述(shù )巩固(⬜)，但孩子(🛬)依旧不(🏪)(bú )过脑(👇)子(zǐ )，随口就答错，没搞(gǎo )明白。
虽然最(📠)终小小(👁)的害怕(📭)还是被(😖)(bèi )妈妈的安慰消解了，但从那(nà )之后(🍒)小小拒(🍫)绝再使(😣)用那个(🈚)App，之前喜欢英语的她也失去了(le )学习兴(xìng )趣。
轻(💘)松愉快(🤓)的氛(🛠)围(🙉)(wéi )，将促(cù )进学习。
但(dàn )十几天后(hòu )，在小(xiǎo )小(🐡)用App复习(🐋)英语、(🚮)对一(yī )个内容(róng )几次都没有回答正确(què )时(👻)，她(tā )又(🦎)忍不住(😰)爆发了，“瞎戳什(shí )么，怎么那么笨呢。
此外，小小(🔎)妈妈也(🕣)建议，孩(😚)(hái )子的(🈺)课(kè )外作业尽量少让家长配合完(wá(🥁)n )成，批改(😌)也不应(🌐)该交给(📅)家长(zhǎng )。
本报记者 赵喜斌
面对经常(cháng )“吼”自己(🏳)的妈妈(🉑)，孩子(👦)心(🔇)(xīn )里也有(yǒu )想法。
他觉(jiào )得妈妈总(zǒng )是容易(🔎)(yì )为一(🍂)些小事(⭐)情而失去(qù )控制，而自己每次都是“很(hěn )大度(🈁)地(dì )原(🍌)谅妈妈(🌻)”。
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