鹏鹏妈回(huí )顾了陪孩子走(zǒu )的这(🚥)一(🧕)路,总(zǒng )结了一个规律:一、二年(🐴)级(🏥)时(🤸),总(zǒng )是“吼”孩(🧕)(hái )子(zǐ )的坐姿和学习(🥐)(xí(🌾) )习惯;三、四(sì )年级时,总为(wéi )孩(🏯)子(👧)作业的对错上火;到了五、六(liù )年(👰)级(👯),能把她(tā )惹急的,通常(cháng )是孩子的(🥫)学(💁)习(xí )态度。
”最后(hòu ),家长要真正(zhèng )给(🚅)孩(💓)子具体的帮助,而不是停留在(zài )唠叨(💞)和(⏲)训斥上(shàng )。
”小小妈烦(fán )躁地一脚踢(🐝)爆(📅)(bào )了挂在墙边的(de )气球,小小吓得哇(🙂)哇(🚵)(wa )大(📽)哭,扑上来(lá(🕤)i )拽住她的手(shǒu )。
面对经(🈴)常(🥝)“吼(hǒu )”自己的妈妈(mā ),孩子心里也(yě(🌃) )有(✍)想法。
“回头反思,当时再耐心(xīn )说一遍(⛸)也(✍)就好(hǎo )了。
本报记者(zhě ) 赵喜斌
小小(⛵)的(🐅)(de )书写不好,小(xiǎo )小妈忍耐了几(jǐ )次(⬜)就(🖥)开始拍桌子,母(mǔ )女俩吵闹了半(bàn )个(🧠)多(💴)小时才把(bǎ )作业写完。
去(qù )年“十一(🎸)”黄(🈶)(huáng )金周,小小妈(mā )带着小小回姥姥(⏰)家(🏧)度(🗻)(dù )假。
矫正坏(🖇)习(xí )惯要用‘减法(fǎ(⚫) )’(🦐)。
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