如今,鹏(péng )鹏妈觉(jiào )得“吼”孩(🧔)子的次数(shù )已(yǐ )在减少,她(🖨)也(📬)意识(shí )到“吼(⏹)(hǒu )”孩子发泄(✅)的(💂)不过是(shì )坏(🔃)情绪,对解决问(🎆)题(tí )并没有太大帮助。
鹏鹏(📢)的这(zhè )种认知来自于爸爸(🤟)多(duō )次(cì )事后“抹稀泥”,“妈妈(🤩)(mā(㊗) )是女的,女性都比较(jiào )情(🖕)绪(🆔)化,咱们男的(🥍)得(dé )让着她(💮)(tā(😃) )。
上个学期,她印象(xiàng )中“吼”孩(💙)子的次数(shù )不(bú )超过十次(🏐),这个学(xué )期定了(le )“最多吼六(🚅)次”的小(xiǎo )目(mù )标。
假期后两(⚽)天(📀),她陪着(zhe )刚上(👖)一年级的小(👺)小(🔄)做(zuò )作业。
“每(🛎)次做作业(yè ),刚(🦃)开始没多久就又吼又喊(hǎ(🚸)n )的。
“有个‘高潮迭(dié )起(qǐ )’(⏱)的词,儿子都上(shàng )初一了(le ),‘(🌁)迭’字还不认识(shí )!我告诉(🌆)了(🔮)他,顺嘴(zuǐ )要(☕)求他(tā )把拼(🕛)音(🐒)写给我。
面对(duì )经常“吼”自己(🛬)的妈(mā )妈,孩子心里也有想(🐊)法。
”昭昭说,他希望妈妈(mā )能(😍)(néng )够和自己站在一条(tiáo )阵(👔)线(😬)上(shàng ),共同去(👳)对付作业这(🚄)(zhè(🆗) )个“敌人”。
我家(📢)孩(hái )子也就是(🎯)中游水平,怎么学(xué )也当不(😘)了学霸,不必(bì )难(nán )为孩子(⤵)。
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