剧情简介
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可刚(gāng )刚(🌰)那番话说的可一(📎)点不软柿子，至少(shǎo )她(tā(🛳) )读书(🌌)这么多年，没(🥦)见过敢跟教导主任(rèn )这(zhè )么(🏎)说(shuō )话的老(🔎)师，不卑不亢，很有气场(chǎng )。
迟砚(📼)(yàn )把湿纸巾(🍇)揉成(💭)团，伸手一抛扔进(jìn )角落(🕤)(luò )的(🕑)(de )垃圾桶里，然(⏭)后把眼镜左右仔细瞧了(🎣)(le )一(yī(💫) )遍，确认镜片(🌰)擦干净之后，这才满意(yì )戴(dà(🌓)i )上。
孟行悠听(🕥)出这是给她台阶下的意(yì )思(🛬)，愣(lèng )了几秒(😹)，感觉(🎣)掩饰来掩饰去累得(dé )慌(😲)，索(suǒ(😨) )性全说开：(📕)其实我很介意。
孟行悠扪(mén )心(⛪)(xīn )自问(wèn )，这(🖤)感觉好像不算很糟糕，至少(shǎ(👼)o )比之前(qián )那(🍉)种漂(🖖)浮不定怀疑自己的感觉(🐠)好(hǎ(🥚)o )上一(yī )百(bǎ(🗂)i )倍。
孟行悠指着菜单最右(😞)侧，解(🔓)释：就(jiù )是(🌥)这(zhè )些肉都来点。
后座睡着了(🚚)，下午(wǔ )在(zà(🤩)i )家玩(wán )拼图玩累了，没睡午觉(📙)，一听你(nǐ )周(🛐)末也(🤙)(yě )不回家吵着要来跟你(😕)住。
贺(🚫)勤走(zǒu )到两(🥁)(liǎng )个(gè )学生面前站着，大有护(🐉)犊子的意思(📤), 听(tīng )完(wán )教导(dǎo )主任的话，不(🈁)紧不慢地说(💫)：主(🦑)任(rèn )说得很(hěn )对，但我是(🍫)他们(🛄)的班主任，主(🛄)任(rèn )说他(tā )们(men )早恋，不知(💣)道依(🛹)据是什么？(🦄)我们做老(lǎo )师(shī )的要(yào )劝导(🍙)学生，也得有(🏾)理有据, 教育是(shì )一个过(guò )程(🏡)，不是一场谁(🛥)输谁(🥐)赢的比赛。
思绪(xù )在(zài )脑(💦)子里(♐)百转千回，最(🌰)后迟砚放弃迂回(huí )，也是出于(🔈)对孟行悠的(🦗)尊重，选择实话(huà )实(shí )说：那(🦄)天如果不是(🤣)你，我也会那么做(zuò )。
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