假如孩子对阅读一点兴趣也没(💈)有,家长(😦)又要如何培养他们的兴趣呢?对此(♏),本书也(👱)提出(chū )了不少建(jiàn )议。
在社会(☕)上层经(🏞)济发展(🚫)到一定程度之时,会有更多的(🌪)人选择(🎷)放慢脚(✡)步,探寻自己的(de )内心世界,从这(💻)一点看(📅),“治愈系(🍾)”内容未来会拥有更大的市场(📊)空间。
目(🚚)前,《强制(📪)执行法》已经被列入立法计划(💈),最高法(🦈)院正在(🔧)按照人大常委会的要求,紧锣(✌)密鼓地(🍐)起草《强制执行法》,争取在(zài )今年年底(📦)向全国(🤾)人大提交。
这是很好的现象,但(📭)仅有示(👪)范作用(🍿)显然还是不够的。
此外(wài ),可以(🔦)利用读(🙀)书场景(🌇),把阅读变成游戏——试着把(😇)书合起(🍆)来,跟孩(🔞)子比赛猜猜下面的故事情节(😛)(jiē ),这样(⛩)不仅能(📑)让孩子们喜欢上阅读,还可以(🔤)提高他(🥠)们的智(🉑)商。
此外,推进完善强制执行的(🦒)立法(fǎ(🎿) )体系。
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