剧情简介
【描写女子气质清雅诗句】
“家长(🧔)也知道(dào )‘吼叫(jiào )式’(🛤)辅(fǔ )导作业不对、孩(🔺)子(zǐ )压力大(dà )等(📷)，但(dàn )就(🏊)是控制不住，根(gē(🔠)n )本原因(yīn )是竞争(zhēng )和(🚈)评价机制造成的(🥝)(de )。
“家(jiā )长(🏎)也知道‘吼叫式(🤓)’辅导(dǎo )作业不(bú )对(🐴)、孩子压力大等(🕳)，但就(jiù(🍹) )是控制(zhì )不住，根(🍑)本原(🔝)因是竞争和(hé )评(💻)价机(jī )制造成的(🥎)。
比如怎(🚌)样改掉马虎的(de )习惯，怎(🚣)样让孩子(zǐ )动感(🔟)统合，眼(yǎn )睛看的和脑袋(🐼)想的(de )，协调表达到(dào )笔(🛁)尖上。
我家孩子(zǐ(🍫) )也就是(🐰)(shì )中游水(shuǐ )平，怎(🥥)么学也当不(bú )了学霸(🎠)(bà )，不必(bì )难为孩(🍙)子。
妈妈(❎)总(zǒng )为小事(shì )崩(😭)溃，“越喊越不想做”
但那(🏭)种(zhǒng )氛围下就是(🤪)不能忍(😮)。
鹏鹏(péng )妈回顾(gù(➡) )了陪孩子走的这一路(🍤)，总(zǒng )结了一(yī )个(🚄)规律：(🕡)一、二年级时，总是“吼(🥂)”孩子的坐姿和学(⚡)习习惯；三(sān )、(📐)四年级(🔹)时，总为(wéi )孩子作业的(🙊)对(duì )错上火；到(🍬)了五、(🕌)六年级(jí )，能把(bǎ(🙋) )她惹急的，通常是(shì )孩(🌛)子的(de )学习态(tài )度(♈)。
小小的(🌯)书写不(bú )好，小(xiǎ(👃)o )小妈忍耐了几次就开(🍽)始拍(pāi )桌子，母女(🛥)俩吵闹(🤬)了半个多小时(shí(🦐) )才把作(zuò )业写完。
如今(♒)，鹏鹏妈觉(jiào )得“吼(🐁)(hǒu )”孩子(🏎)的次数已在减少，她也(🌈)意(yì )识到“吼”孩子(🦃)发泄的不过是坏(🍥)(huài )情绪(㊙)，对解决问题(tí )并没有(📗)太大帮(bāng )助。
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