本报记者(❕)(zhě ) 孙(👸)(sūn )颖(🔻)(yǐng ) 文并(🎙)摄
面对(duì )各类问题,孩子(🚜)们组(🔽)(zǔ )成(🤠)(chéng )一个学习的整体,全程充分参与(yǔ(✍) ),在平(🎭)等沟通中,锻炼着自己的思维(wéi ),也提(❄)升了(🌻)团队合作的意识与能力(lì )。
面对各类(👆)问题(🗞),孩子(🎁)们组成(🛑)一个(gè )学(xué )习的整体,全程充(🚚)分参(😧)与,在平等(děng )沟(gōu )通中,锻炼着自己的(🔠)思维(🐮),也提(tí )升(shēng )了团队合作的意识与能(🎣)力。
在(🔱)教(jiā(📬)o )学(xué )过(🔪)(guò )程中也对教(jiāo )师提出了更(🍔)高的(🔐)要求(qiú )。
十八中教育集团全面开展“学(🔵)习(xí(💗) )共(gòng )同体”模式两年多来,“组团”学(xué )习(💅)(xí )的(🔽)模式(✡)不仅在高中、初中部得到(dào )了(🦊)(le )实现(⛪),在十(🍳)八中附小也扩展到二(èr )至(zhì )六年级(📒)各个(🐩)班级,孩子们开始习惯(guàn )于(yú )在“组团(🕦)”中找(🙂)到自己的位置,共(gòng )同学习。
“必须自研(🔅),在核(🙈)心的(🍂)(de )技(jì )术(🍄)(shù )积累上要大(dà )投入。
让每个(📱)学生(👇)都(dōu )变(biàn )成
”闫妮则表示:“里面的每(💵)个(gè(🍿) )人(rén )物都在生活中能看到。
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