剧情简介
【那夜四次】
对(🌗)于他来说还(hái )有另一种(zhǒng )收获：“当讨论中(⛵)有不同(tóng )意见时，我(wǒ )不再觉得非黑即白(🎫)，而(🥕)(ér )是(shì )学会去倾(qīng )听每个人的见解，大家(🚬)一(yī )起分析，试图去说服对方，或是吸(xī )纳(🥘)对(🌦)方的意(yì )见，从倾听开始，经过(guò )交(jiāo )流，最(🙇)终(zhōng )形成共识。
我们以前是享(xiǎng )受了产业(🛵)(yè(🐶) )链(liàn )的红利，今天到了我们(men )做贡献的时(shí(🎯) )候了。
课桌椅摆放的变化(huà )，带来课(kè )堂学习(📐)氛围的变化，而最(zuì )有感触的就(jiù )是学生(🐸)们(🔼)。
在经典环节(jiē )鹰(yīng )眼辨析游(yóu )戏中，赖冠(🕢)霖淡定说到自(zì )己和库里(lǐ )是好朋友，去(🍱)年(🔧)三月在美(měi )国一起打过(guò )球，成功“骗”过几(🍢)位(wèi )主(zhǔ )持人和嘉(jiā )宾。
”王梓涵告诉记者(👣)，“组(🕝)团”学(xué )习后4个人成了共同体，问题都要大(🔹)(dà )家讨论着来，根本没有走(zǒu )神儿的时(shí )间(🗡)，有些以前觉得很难的(de )题，在大家(jiā )互相交(🥈)流(👫)讨论中也似乎(hū )变(biàn )得简单了(le )，“我也很愿(✔)意积极加入(rù )到学习中(zhōng )。
“把课堂还给学(🌉)生(💍)，以(yǐ )学习者为中(zhōng )心完成学习任务。
课堂(🤽)上(shàng )的教学活(huó )动更是发生着本质的变(😩)化(🎤)(huà )”，陈辉介(jiè )绍说，别看讲解的时间(jiān )短，但(🍹)老师(shī )们课前做了很多准备工作(zuò )，教师之(🧔)(zhī )间率先形成了共同体，每(měi )个学科以教(🚔)(jiā(🚏)o )研组为单位，研究如何(hé )推(tuī )动“学习(xí )共(💔)同体”教学，每个教研(yán )组都要研(yán )讨(tǎo )“学(🗻)习(🙊)共同体”心得和(hé )详细具体的(de )教研计划。
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