只要他学(xué )习(🎻)态度端正,我也懒得(🚇)(dé )较劲了。
“每次做作(❤)业(yè ),刚开始没多久(🌁)就又吼(hǒu )又喊的(de )。
“吼(🖱)”百害无(wú )一利,家长(🕸)需学四招
在(zài )小小(🎨)去(qù )别屋玩玩具时(🐇),当了一(yī )辈子小学(🏿)老师的(de )小小姥(lǎo )姥(🥑)把小小妈叫到(dào )了(🍶)厨房(fáng ),让她反思自(♎)己(jǐ )小(🚑)时候(hòu )有没(🚬)有被这(📜)么吼过,这(zhè(👣) )么吼孩(🚜)子是否有正(🐼)面影(yǐ(🥕)ng )响。
鹏鹏的这种认知(🚏)来(lái )自于爸爸多次(🥧)事后“抹(mò )稀泥”,“妈妈(👣)是女的(de ),女性都比较(♿)情绪化,咱们男(nán )的(🤺)得让着她。
行(háng )为上(🎒),动不动对孩子“吼叫(🚝)”,将遏制孩子的(de )创造(🏟)力(lì )。
对孩子以外的(✝)(de )人都能(néng )温和有礼(🚅),一碰(pèng )到孩子(zǐ )学(🎺)习,就分裂出(chū )一个(✏)暴(bào )躁(🍂)、偏执的自(💃)我。
鹏鹏(👺)(péng )妈苦笑着(⛺)自嘲:(🚅)“养孩(hái )子后(👻),才发现(🆗)自己有人(rén )格分裂(🌾)倾向。
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