“不会有哪次作业影响和改变人生”,把作业看成只是学习的诊断手段,心态就会好一些。
“家长也知道‘吼叫式’辅导作业不对、孩子压力大等,但就是控制不住,根本原因是竞争和评价机制造成的。
他觉得妈妈总是容易为一些小事情而失去控制,而自己每次都是“很大度地原谅妈妈”。
“零吼叫?我再试试吧,争取再坚持七天看看效果。
行为上,动不动对孩子“吼叫”,将遏制孩子的创造力。
虽然她和鹏鹏爸都是博士学历,但她自认为并不是“鸡血”妈妈。
“两个人一起对付难题,而不是天天盯着我,催着我,要有一种愉快的学习氛围。
“回头反思,当时再耐心说一遍也就好了。
谈起此事时,鹏鹏妈的语气已经比较和缓。
本报记者 李松林 周明杰
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