剧情简介
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在孙宏艳看来，“吼叫式”辅导作业“有百害而无一利”，对孩子的行为、情绪、心理、精神等都会带来负面影响。
轻松愉快的氛围，将促进学习。
面对这样的情形，有几个父母能忍住不吼啊！”
“容易把孩子的好想法吓回去。
鹏鹏妈苦笑着自嘲：“养孩子后，才发现自己有人格分裂倾向。
上个学期，她印象中“吼”孩子的次数不超过十次，这个学期定了“最多吼六次”的小目标。
假期后两天，她陪着刚上一年级的小小做作业。
鹏鹏妈回顾了陪孩子走的这一路，总结了一个规律：一、二年级时，总是“吼”孩子的坐姿和学习习惯；三、四年级时，总为孩子作业的对错上火；到了五、六年级，能把她惹急的，通常是孩子的学习态度。
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