假期后两天,她陪着刚上一年级的小小做作业。
上个学期,她印象中“吼”孩子的次数不超过十次,这个学期定了“最多吼六次”的小目标。
她认为,眼下孩子的成绩跟很多东西挂钩。
“不会有哪次作业影响和改变人生”,把作业看成只是学习的诊断手段,心态就会好一些。
”霍先生表示,这样可以免去孩子在路上来回奔波,也降低了安全风险。
虽然最终小小的害怕还是被妈妈的安慰消解了,但从那之后小小拒绝再使用那个App,之前喜欢英语的她也失去了学习兴趣。
立“戒吼”目标,一边戒一边犯
“我最生气的是他的态度,这不是超纲的题,我讲着他还不认真听,一边摆弄着水杯,心不在焉。
“孩子也大了,快到青春期了,我也怕激化矛盾引发孩子叛逆。
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