暴风来了
剧情简介
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从老家回来后，她开始克制自己的脾气。
比如怎样改掉马虎的习惯，怎样让孩子动感统合，眼睛看的和脑袋想的，协调表达到笔尖上。
小小的书写不好，小小妈忍耐了几次就开始拍桌子，母女俩吵闹了半个多小时才把作业写完。
她认为，眼下孩子的成绩跟很多东西挂钩。
比如原来一周‘吼’五次，制定目标要求自己下周‘吼’两次，慢慢递减直至‘零吼叫’。
而她的这种改变源自于小小姥姥的劝说和小小的恐惧。
鹏鹏妈回顾了陪孩子走的这一路，总结了一个规律：一、二年级时，总是“吼”孩子的坐姿和学习习惯；三、四年级时，总为孩子作业的对错上火；到了五、六年级，能把她惹急的，通常是孩子的学习态度。
小小妈的烦躁突然消散，姥姥的话又浮上心头，她赶紧抱着孩子连声道歉。
“有个‘高潮迭起’的词，儿子都上初一了，‘迭’字还不认识！我告诉了他，顺嘴要求他把拼音写给我。
本报记者 李松林 周明杰
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