”昭昭说,他希望妈妈能够和自己站在一条阵线上,共同去对付作业这个“敌人”。
上个学期,她印象中“吼”孩子的次数不超过十次,这个学期定了“最多吼六次”的小目标。
第二,家长要学会自我情绪管控。
”昭昭妈说,她也明白“吼”不管用,每次事后也后悔自责,但就是特别生气。
立“戒吼”目标,一边戒一边犯
开学后仅一周,用光吼叫“配额”
”最后,家长要真正给孩子具体的帮助,而不是停留在唠叨和训斥上。
小小妈妈自责不已,且也有了更深刻的反思:之所以吼孩子,其实还是在用成人的标准去要求孩子。
鹏鹏把妈妈的“吼”定义为“情绪崩溃”。
除了校外机构,也可以开拓与一些社会团体、协会、专业公益组织的合作,让文艺、科学等内容充实到课后3点半的托管班中,通过一个可标准化的课程方案用以解决课程资源不足的情况。
Copyright © 2008-2018