暴风来了
剧情简介
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“教育是一个‘三分教，七分等’的过程，需要提供具体的方法，更要等待孩子成长。
鹏鹏把妈妈的“吼”定义为“情绪崩溃”。
行为上，动不动对孩子“吼叫”，将遏制孩子的创造力。
小小妈妈自责不已，且也有了更深刻的反思：之所以吼孩子，其实还是在用成人的标准去要求孩子。
本报记者 赵喜斌
比如怎样改掉马虎的习惯，怎样让孩子动感统合，眼睛看的和脑袋想的，协调表达到笔尖上。
鹏鹏和昭昭表达了想法，但小小却因为妈妈的“吼叫”似乎变得更为沉默，这也促使小小妈妈反思得更彻底。
”昭昭说，他希望妈妈能够和自己站在一条阵线上，共同去对付作业这个“敌人”。
”中国青少年研究中心少年儿童研究所所长、中国教育学会家庭教育专业委员会理事孙宏艳说。
”中国青少年研究中心少年儿童研究所所长、中国教育学会家庭教育专业委员会理事孙宏艳说。
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