暴风来了
剧情简介
【筚路蓝缕】
教师要通过搭设阶梯而不是一味讲授的方式引导学生自主获得知识。
从五年级开始就进入这种学习模式的王梓涵，对这种新的上课方式非常喜欢。
学习共同体的本质是：强调整体的参与、平等、沟通、合作。
”而要说“刚才那个同学讲得好有趣，我们再听他说一遍好不好？”“刚刚那位同学说的是什么意思，你能用你的话说一下吗？”要更多地使用类似“你的想法从哪里来”、“接着上面同学继续谈谈你的想法”之类的表达方式，帮助学生把学到的知识串联起来，让学生把自己和其他同伴联结起来。
赵明说，“荣耀有很多的器件都自己做，比如自研芯片，除了麒麟之外，还有WIFI、GPS定位、路由器的芯片都是自己做。
学习共同体的本质是：强调整体的参与、平等、沟通、合作。
要敢于将课堂还给学生，积极地创设情境和设计挑战性课题，努力激发学生的探究欲和学习欲，让学生自发地参与到学习中来，让每个学生都变成学习的主人。
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