学校数字化转型是大势所趋
所有申请只能在网上进行。
2016年,史家小学发现了钉钉,开始基于钉钉搭建数字化校园平台,包括校务管理、教学教研等,学校自己增加对接了100多个应用,满足各类协同需求的同时,大幅节约了成本。
不过,持证人在留澳期间不准工作。
陈航分享的另一个案例是江西省万载县潭埠镇中心小学,该小学地处农村偏远地区,下辖13所村小学,学生加起来有6000多名,父母在外打工的留守儿童占到30%以上。
在学校组织母亲节感恩活动时,通过钉钉群进行直播,这样远在千里之外的妈妈们,只要打开手机上就能看到孩子、收到祝福。
明年,这里将打造成外国文物展厅。
家校沟通成了班主任老师最头痛的事,很大一部分工作时间都花在这上面。
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