本来有点思路和状态,一喊我就蒙了,越喊越不想做,越觉得学习没有意思。
行为上,动不动对孩子“吼叫”,将遏制孩子的创造力。
事情的起因,是因为一个字的读音。
就第一天坚持没吼,只是说话带点讽刺之类的,昨天又犯了。
第二,家长要学会自我情绪管控。
矫正坏习惯要用‘减法’。
但十几天后,在小小用App复习英语、对一个内容几次都没有回答正确时,她又忍不住爆发了,“瞎戳什么,怎么那么笨呢。
”中国青少年研究中心少年儿童研究所所长、中国教育学会家庭教育专业委员会理事孙宏艳说。
鹏鹏的这种认知来自于爸爸多次事后“抹稀泥”,“妈妈是女的,女性都比较情绪化,咱们男的得让着她。
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