剧情简介
【西游降魔篇2】
2016年，史家小(😥)学发现了(🌥)钉钉(dìng )，开(🐸)始(shǐ )基于(📆)钉(dìng )钉搭(🎸)建数字化(🦋)校园平台(🏙)，包括校务(🧗)管理、教学教(jiāo )研等，学校自(zì )己增加对接了100多个应用，满足各类(lèi )协同需(xū )求的同(tóng )时，大(dà )幅节约了成本。
教育局以往对这些(xiē )学(🎞)校开(kāi )展(📰)工作(zuò )，比(🌩)如(rú )统计(🌖)一些信息(🥗)，全是人肉(⛳)方式下发(🌚)表格填(tiá(♎)n )写，一(yī )个(🚁)个电(diàn )话(🥗)去催，非常(💏)吃力和低(🐅)效。
学校数(👒)字化转(zhuǎ(🖥)n )型是大(dà(🤠) )势所趋(qū(🍿) )
陈航分享(🤞)了钉钉未(🕚)来校园的两个共创案例(lì )，其一(yī )是著名(míng )的北京(jīng )史家小学。
学生家长也搬上钉钉，根据不(bú )同年级(jí )班级进(jìn )行设置。
使(🎖)用钉钉后(🍦)，西湖区教(🈷)育(yù )局把(🔶)这(zhè )些下(🚧)属(shǔ )单位(💆)和(hé )校园(👰)的负责人(🏋)统一纳入(🗯)钉钉组织(🎌)架构，并(bì(🛌)ng )实施分(fè(🧓)n )类管理(lǐ(🐅) )，大大提升(🍶)了工作沟(🚊)通和协同(📿)效率。
故宫(🎤)(gōng )博物院(💲)(yuàn )根据前(🤜)(qián )人所留(liú )的蛛丝马迹，网上“重建”了这座(zuò )水晶宫(gōng )。
同治(zhì )十一年(nián )（1872年）曾提议复建，但未能实现。
明清两(liǎng )朝均为(wéi )妃(🎸)嫔所(suǒ )居(⛓)，清道光帝(🃏)之恬嫔、(📮)成贵人曾(🔻)在(zài )此居(💊)住(zhù )。
学校(⏺)(xiào )数字化(♌)(huà )转型是(🍣)大势所趋(🈸)
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