鹏鹏妈(👢)(mā )回顾了陪(🚤)孩子走的这(zhè(🧢) )一路,总结了(🏔)(le )一个规律:(🤚)一、二年(nián )级(😏)时,总是“吼”孩(🏆)子的坐姿和学习习惯(guàn );(🛁)三、四年级(🌎)时,总为孩子作业的(de )对错上(🔭)(shàng )火;到了(🏮)五、六年级,能把(bǎ )她惹急(🛺)(jí )的,通常是(🥦)孩子的学习态度(dù )。
姥姥(lǎ(😫)o )的这段话触(📨)动了小小妈。
鹏(péng )鹏的这(zhè(🏻) )种认知来自(👽)于爸爸多次事(🧥)后(hòu )“抹稀(xī(🛴) )泥”,“妈妈是女(✝)的,女性(xìng )都比(🥢)较(jiào )情绪化(🍳)(huà ),咱们男的(🈵)得让着她(tā )。
比(🐃)如(rú )原来一(⛱)(yī )周‘吼’(🐾)五次,制定(dìng )目(🥔)标要(yào )求自(😌)己(jǐ )下周‘吼’两次,慢慢(🤾)递减(jiǎn )直至(😲)‘零吼叫’。
事情的起因,是(🌥)(shì )因为一(yī(🕠) )个字的读音。
如今,鹏鹏妈(mā(👷) )觉得“吼”孩子(🔛)的次数已在减少,她也意(yì(🤯) )识到“吼”孩子(🐠)发泄的不过(guò(🗄) )是坏情(qíng )绪(👅),对解决问题(🔫)并没有太大(dà(🔌) )帮助。
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