剧情简介
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”小小妈烦躁(zào )地一脚(jiǎo )踢爆了(le )挂在墙(qiáng )边的气(qì )球，小(💉)小吓(xià )得哇哇(wa )大哭，扑上来(lái )拽住她(tā )的手。
虽然她(tā )和鹏鹏(péng )爸都是(shì )博士学(xué )历，但(dà(🎟)n )她自认(rèn )为并不(bú )是“鸡(jī )血”妈妈。
鹏鹏和昭昭表达了想法，但小小却因为妈妈的“吼叫”似乎变得更为沉默，这也促使小小妈妈反思得更彻底。
从老家回来后，她开始克(kè )制自己(jǐ )的脾气(qì )。
鹏鹏(péng )妈回顾(gù )了陪孩(🏻)子走的这一(yī )路，总(zǒng )结了一(yī )个规律(lǜ )：一、二年级(jí )时，总(zǒng )是“吼(hǒu )”孩子(zǐ )的坐姿(zī(👜) )和学习(xí )习惯；三、四(sì )年级时，总为孩子作业的对错上火；到了五、六年级，能把她惹急的，通常是孩子的学习态度。
但十几天后，在小小用App复习英语、对一个内容几次都没有(yǒu )回答正(zhèng )确时，她又忍(rěn )不住(💩)爆(bào )发了，“瞎戳什么(me )，怎么(me )那么笨(bèn )呢。
昭(zhāo )昭则认(rèn )为妈妈(mā )脾气太(tài )急，“吼叫”不仅影(yǐng )响(🕔)自己(jǐ )的学习(xí )状态，更可能影响学习兴趣。
“想发火时，不妨深呼吸三次，或者出去走一下；又或者，滞后三分钟再与孩子说话。
姥姥的这段话触动了小小妈。
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