“昨天晚上刚跟他吼了一回。
虽然最终小小的害怕还是被妈妈的安慰消解了,但从那之后小小拒绝再使用那个App,之前喜欢英语的她也失去了学习兴趣。
在孙宏艳看来,“吼叫式”辅导作业“有百害而无一利”,对孩子的行为、情绪、心理、精神等都会带来负面影响。
本报记者 李松林 周明杰
谈起此事时,鹏鹏妈的语气已经比较和缓。
”最后,家长要真正给孩子具体的帮助,而不是停留在唠叨和训斥上。
“孩子也大了,快到青春期了,我也怕激化矛盾引发孩子叛逆。
事情的起因,是因为一个字的读音。
你知道他写个啥,‘dei’,提示了三遍,都没写对!”
假期后两天,她陪着刚上一年级的小小做作业。
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