开学后仅一周,用光吼叫“配(👻)额”
妈妈总(zǒng )为(wé(🌿)i )小(xiǎo )事崩(🕓)溃,“越喊越不(🍥)想做(⛵)”
本报记者 李(lǐ )松林 周明杰(🆒)
小(xiǎo )小(xiǎo )妈(mā )的(🕺)烦躁突然消散,姥姥的话又(🏐)浮上心(xīn )头,她赶紧抱着(zhe )孩(🥤)(hái )子(zǐ )连声(👧)道歉(👦)。
本来有点思路和状态,一(yī(🍞) )喊我就蒙了,越(yuè(🌲) )喊(hǎn )越不(🚃)想做,越觉得(💭)学习(🚞)没有意思。
本来有点思路和(🏁)状(zhuàng )态(tài ),一(🗒)喊我(🤒)就蒙了,越喊越不想做,越觉(🛂)(jiào )得学习没有意(🔆)(yì )思(sī )。
虽(💃)然她和鹏鹏(❎)爸都(👒)是博士学历,但她自(zì )认为(🗯)并不是“鸡(jī )血(xuè(🍲) )”妈妈。
在孙宏艳看来,“吼叫式(🎸)”辅导作业“有百(bǎi )害(hài )而(é(💒)r )无一利”,对孩(🕗)子的(❎)行为、情绪、心(xīn )理、精(🕹)神等都(dōu )会(huì )带(🌪)(dài )来负面影响。
“两个人(🚞)一起(📙)对付难题,而不是天天盯(dī(⚽)ng )着(zhe )我(wǒ ),催着(🐳)我,要(🏍)有一种愉快的学习氛围(wé(🖲)i )。
“两个人一(yī )起(qǐ(🍩) )对(duì )付难(📆)题,而不是天(📨)天盯(🚵)着我,催着我,要有一种愉快(😄)(kuài )的(de )学(xué )习氛围(🍆)。
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