背着书包拎着水壶的孩子在老师带领下,排着队走到校门口。
北京市教育委员会一名工作人员表示,托管班是以校内托管为主,依托于校内设施资源,在教师自愿、学生自愿的条件下开展,以体育、艺术等为主要内容。
托管班中所面对的孩子有一些又不是自己班的,高年级与低年级孩子在一起,管理中也有一定的难度。
“接到的时候,孩子总是嚷着饿了。
背着书包拎着水壶的孩子在老师带领下,排着队走到校门口。
”糖豆妈妈介绍,纸箱子隧道一直用到糖豆一岁半,不用时可以折叠起来,非常适合小户型家庭。
在韩先生看来,在校时间长除了对孩子有些影响外,肚子饿也是一个大问题。
“因为孩子年龄尚小,长时间待在教室中,会对孩子的身心健康有所影响。
5点半接到孩子的时候,孩子将书包递给韩先生时,时常会说一句“我终于自由了”。
“老人回老家的时候,5点半校内托管班放学,我们也无法去接。
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