“两个(gè )人(🤶)一起对(🌡)付(🏸)难题(tí ),而不是(shì )天天(💹)盯(dīng )着我,催着我,要有(🐐)一种(zhǒng )愉(🗞)快的(de )学习氛围。
但那种(🏛)氛围下(🔽)(xià )就是不(bú )能忍。
轻松愉(🚛)快的氛围,将促进学习(🚬)。
爸(bà )妈(👙)总是训斥,慢(màn )慢就降低(💨)了其自(zì )信,强化了自(🏎)卑(bēi )。
“想(🌠)发火时,不妨深呼吸三次(📃)(cì ),或者出去走一(yī )下(🔹);又或(🍷)(huò(🥐) )者,滞(zhì )后三分钟再与(🐜)孩(hái )子说话。
”霍先(xiān )生(👂)表示,这(🌈)样(🈁)可以免去孩(hái )子在路(😏)(lù )上来(🦏)回奔波,也降低了安(ān )全(❓)风险(xiǎn )。
刚开学,配额就(👝)用光了(💜)(le )。
上个学期,她印象中“吼”孩(🐏)(hái )子的次数不超过(guò(❕) )十次,这(🛤)个学期(qī )定了“最多吼六(👢)(liù )次”的小目标。
行为上(🎽),动不动(🗑)(dòng )对孩子“吼叫”,将遏制孩(♒)子的(de )创造力。
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