平(píng )日里同事和邻居(jū(⏺) )对她的印(yì(😄)n )象也是(shì )“温(😊)和、开朗、(♐)有文化味(wè(😚)i )”,不敢相信她(🌙)(tā )也会“吼”孩(🧦)子(zǐ )。
鹏鹏去(🧦)年上初(chū )中(🍟)后,她更加注(💗)(zhù )意克制自(🧓)己。
”小小妈烦(🔞)躁地一(yī )脚(📈)踢爆了挂在(💋)墙(qiáng )边的气(🐇)球,小小(xiǎo )吓(🛹)得哇哇大哭(❌),扑上来拽住(🍧)她的(de )手。
我已经定了(le )这学期一个月最(zuì )多吼一次。
“你(nǐ )这样吼孩子,只(zhī )能让孩子越来越(yuè )不(🌧)听你的(de );你(🧀)不能在孩子(🥇)(zǐ )面前控制(🕷)脾气,将来,孩(🔬)子的脾(pí )气(🎐)会比你更大(🕠);一个成年(📢)人对孩(hái )子(📜)说话,嗓门越(🐜)(yuè )高越没有(✔)涵养!”
上个学(🧓)期,她(tā )印象(💥)中“吼”孩(hái )子(🐸)的次数不超(🖊)过(guò )十次,这(🌖)个学期(qī )定(💩)了“最多吼六(🕙)(liù )次”的小目标。
去年“十一”黄(huáng )金周,小小妈带(dài )着小小回姥姥家(jiā )度假。
假(jiǎ )期后(🙋)两(liǎng )天,她陪(👋)(péi )着刚上一(💲)年级的(de )小小(😾)做作业。
鹏(pé(😅)ng )鹏妈回顾了(🧛)陪孩(hái )子走(🈸)的这一路,总(📜)结了一个规(🦕)律(lǜ ):一、(💆)二年级时(shí(🐹) ),总是“吼”孩(há(🔨)i )子的坐姿和(🍭)学习(xí )习惯(🕸);三、四年(🌐)(nián )级时,总为(💉)孩子(zǐ )作业(🔎)的对错上火(🍪)(huǒ );到了五(👉)、六年(nián )级,能把她惹急(jí )的,通常是孩子(zǐ )的学习态度。
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