暴风来了
剧情简介
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“两个人(🌛)一起(🚎)(qǐ )对付难(nán )题，而不是(🔆)天天盯着我，催着我(wǒ(👥) )，要(🔤)有(yǒu )一种愉(yú )快的学(xué )习(🤖)氛围。
比如，将来要读的(🚼)学(💯)校、未(wèi )来的工(gōng )作(🔢)等。
假(😱)期后两天，她陪着刚上(🐘)(shàng )一年级(jí )的小小(xiǎ(👕)o )做(🚽)作业(yè )。
鹏鹏妈回顾了陪孩(📘)子走的这(zhè )一路，总结(🎦)了(😡)(le )一个规律：一、二年(📏)级时(🥕)(shí )，总是(shì )“吼”孩子的(de )坐(🎀)姿和学习习惯；三、四(📶)年级(🦄)时，总(zǒng )为孩子(zǐ )作业(📿)的(de )对错上火；到了五(📙)、(🍂)六年(nián )级，能(néng )把她惹(rě )急(🥖)的，通常是孩子的学习(🏮)态(⚪)度。
”小小妈烦(fán )躁地一(🔐)(yī )脚(🚋)踢爆了挂在墙边的气(🔙)球，小小(xiǎo )吓得哇(wa )哇大(🎟)哭(🍙)(kū )，扑上(shàng )来拽住她的手。
小(📇)小的书写不好，小(xiǎo )小(🐢)妈(🐼)忍(rěn )耐了几次就开始(🍴)拍桌(🤱)子，母女俩(liǎng )吵闹了(le )半(🤐)个多(duō )小时才把作业写(🤫)完。
”精神方面，精(jīng )神状态(tà(🏰)i )不好，蔫头耷脑、唯唯(🐗)诺(🐭)诺，甚(shèn )至可能(néng )受到精(jī(🧙)ng )神刺激(jī )。
比如怎样改(👑)掉(🕢)马虎的习惯，怎样让(rà(🦓)ng )孩子(🍩)动(dòng )感统合，眼睛看的(💗)和脑袋想的，协调表(biǎ(🍫)o )达(🐰)到笔(bǐ )尖上。
鹏鹏妈回顾了(♒)陪孩子走的这一路，总(😤)(zǒ(⛎)ng )结了一(yī )个规律：一(🎐)、二(🔊)年级时，总是“吼”孩(hái )子(🔮)的坐(zuò )姿和学习习惯；(📱)三、四年级时，总为(wéi )孩子(🚩)作(zuò )业的对(duì )错上火(🎷)；(🐛)到了五、六年级(jí )，能(⛹)把(bǎ(🧣) )她惹急(jí )的，通(tōng )常是(📘)孩子的学习态度。
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