“老师也比较累,比学(🤼)生来得更(gèng )早(🔃),比(bǐ )学(🏂)生走(zǒu )得更晚(⛵)(wǎn )。
“因为孩子年龄尚小(💃),长时间待(dài )在教室(shì(🐅) )中,会(huì )对孩子(🏒)(zǐ )的身(🤖)心健康有所影(🍇)响。
连续在校近十个小(🚈)(xiǎo )时,到(dào )了晚(📛)上(shàng )孩(✴)子都很期待家(💱)长来接。
“老人的身体也(🎥)(yě )不太好(hǎo ),经常(cháng )是(🤕)来帮我们带几(😹)天孩子(🍯),就得回老家休(🐣)养(yǎng )一段时(shí )间。
托(tuō(🗄) )管期间(jiān ),教师可以对(♐)学生提出的问(🕣)题进行(🐸)(háng )答疑辅(fǔ )导(🏨),但(dàn )是不能(néng )集体上(🚸)课。
与张先生一样,一些(🌻)家(jiā )长也选(xuǎ(📧)n )择了“小(♈)饭桌(zhuō )”的方式(🎓)。
专家指出,攻击事件增(🏈)(zēng )加主要(yào )是因为(wé(🎷)i )人类习(xí )惯改(🍑)变、人鲨接触更频繁(😕)所致。
一名小学(xué )教师(✍)表(biǎo )示,在(zài )学(🧢)校的托(🛳)管班中,将托管(🔤)的孩子集中在几(jǐ )个(🐡)教室(shì )中,由(yóu )教师轮(🔝)(lún )流进行看护(🖼)。
“遇到空(😎)气不好的时(shí(🔹) )候,体(tǐ )育课也(yě )不上(📌)了(le )。
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