姥姥的这段话触动了小小妈。
“家长也知道‘吼叫式’辅导作业不对、孩子压力大等,但就是控制不住,根本原因是竞争和评价机制造成的。
从老家回来后,她开始克制自己的脾气。
”小小妈烦躁地一脚踢爆了挂在墙边的气球,小小吓得哇哇大哭,扑上来拽住她的手。
本来有点思路和状态,一喊我就蒙了,越喊越不想做,越觉得学习没有意思。
“根本上还是竞争和评价的‘指挥棒’指的方向不对。
除了校外机构,也可以开拓与一些社会团体、协会、专业公益组织的合作,让文艺、科学等内容充实到课后3点半的托管班中,通过一个可标准化的课程方案用以解决课程资源不足的情况。
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