小小的(de )书写不好,小小(⬇)妈忍(rěn )耐了几(🈁)(jǐ )次就开始拍(🔰)桌子,母(♍)(mǔ )女俩吵(chǎo )闹(🛵)了半个多小时(📍)才把(bǎ )作业写完。
面对(㊙)这样(yàng )的情形(🙄)(xíng ),有几个父母(🐡)能忍住(👐)(zhù )不吼啊(ā )!”
小(💑)小妈的烦躁突(🚙)(tū )然消散(sàn ),姥姥的话(🤙)又浮上心(xīn )头(💵),她赶紧抱着孩子(zǐ )连(🛩)声道(dào )歉。
刚开(🤓)学,配额就(jiù )用(📄)光了(le )。
除了校外机构,也(🧞)(yě )可以开拓与(🤽)一些社会(huì )团体、协(🕋)会、专业公益(🦆)组织(zhī )的合作(🍳)(zuò ),让文(🍙)艺、科学等内(💶)(nèi )容充实(shí )到(🌶)课后3点半的托管班(bā(🗨)n )中,通过一个可(💦)标准(zhǔn )化的课(kè )程方(😆)案用以解决课(🧤)程(chéng )资源不(bú(🐐) )足的情况。
”最后,家长要(💻)(yào )真正给孩子(📴)具体的帮(bāng )助,而不是(📡)停留在唠(lào )叨(🍍)和训(xùn )斥上。
“想(🧜)发火时,不妨深(shēn )呼吸(🤷)三次,或者出去(🌰)(qù )走一下;又或者,滞(📬)(zhì )后三分(fèn )钟(🍗)再与孩子说话(💚)。
鹏(péng )鹏(🍽)把妈(mā )妈的“吼(📳)”定义为“情绪崩(🎴)(bēng )溃”。
鹏鹏和昭昭表(biǎ(🛐)o )达了想法,但小(🏘)小却(què )因为妈(mā )妈的(🎇)“吼叫”似乎变(bià(☕)n )得更为(wéi )沉默(🐹),这也促使小小(xiǎo )妈妈(🤞)反思得更彻底(⏲)。
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