陈航(háng )分(🌎)享的(😋)(de )另(🤵)一个(gè )案例是江西省万(🕥)载(zǎ(🤜)i )县(⏱)潭埠(bù )镇中心小学,该小学地处(🈯)农村偏远地区,下(xià )辖13所村(cūn )小(🍁)学,学(⬜)生加(jiā )起来有(yǒu )6000多名,父母(🥠)在外(🈲)打(dǎ )工的留守儿童占到30%以(🍃)上。
钉(🔧)钉(🍛)CEO陈航现场发布“钉钉(dìng )未(🚝)来校(xià(🏂)o )园”解(jiě )决方案(àn ),并启(qǐ )动“千校(📙)计(jì )划”。
目前,这家有着悠久历史(🎼)的名(🐝)校已化身为智能化、数字(🤶)化(huà(💒) )的(🛩)“未(wèi )来校园(yuán )”。
一趟跨越(👬)种族(🏑)(zú(🍜) )歧视的(de )美国南方之旅,两个在摩(💾)擦中达成和解的最(zuì )佳“损(sǔn )友(🍧)”,影片《绿皮书(shū )》自从上周五公映(🏝)(yìng )以(🚂)来,用笑中带泪的剧情、扎(⭕)实丰(🥐)满(🔟)的人物和细节(jiē )征服了(✔)(le )中国观(🌀)(guān )众。
陈(chén )航说,钉钉针对基(jī )础(⤵)教育(yù )K12阶段推出的“未来校园”解(🌁)决方(🌴)案,目的是通过五(wǔ )个在线(🃏)(xiàn )(组(🏏)织(🚜)在(zài )线、沟(gōu )通在线、(🐢)协同(👂)在(🌽)线(xiàn )、业务(wù )在线、生态在线(👾))帮助学校实现全面数字化转(zhuǎ(🏤)n )型,打(dǎ )造属于(yú )学校自(zì )己的(👚)数(shù(💉) )字化运营管理平台(tái ),让学(🛅)校的(❣)数(🕯)据不再是一个个孤岛,通(🧒)过钉钉(🏖)平台(tái )进行沉(chén )淀,让(ràng )学校具(🛏)(jù )备大数(shù )据处理和决(jué )策能(😴)力(lì(🍎) )。
不仅仅是让学校管理、教(🍘)学教(🐄)研(🐙)、家校沟通、学(xué )生成(📎)长(zhǎ(🤦)ng )记(🈯)录更(gèng )简单,更重要是通(🚒)过科技(👀)(jì )让教育(yù )更加温暖。
学校数字(🎢)化转型是大势所趋
窗框上预留(🍐)(liú )了(🍢)安装(zhuāng )纱窗等(děng )的空间(jiā(💣)n )。
学校(🏅)2013年(🏛)曾花费200多(duō )万元做了一(🙄)套OA系统(🌌),但由于维护更新成本巨大,且(qiě(💋) )是基于(yú )PC搭建,不支持(chí )老师移(🎡)(yí )动(☔)办公的需求,后(hòu )来就慢慢(✖)不用(❓)了。
2017年下半年,潭埠镇中心小(😭)学开(📊)始(⏪)(shǐ )用上钉(dìng )钉,校(xiào )长巢(🆎)禾(hé )根(🏰)建立(lì )的钉钉组织(zhī )架构覆(fù(🔊) )盖了全镇13所学校,与乡村小学的(♎)沟通(🦎)更加便捷高效(xiào )。
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