那么(🐚),家长在(😦)辅导孩子作业时,究竟该用什么“姿势”呢?孙宏艳(yàn )给(gěi )了(le )四(sì )点(diǎn )建(jiàn )议(yì )。
面(miàn )对(duì(🔵) )这样的(🏰)情形,有(🛁)几个父(🌉)母能忍(⛔)住不吼(🍿)啊!”
他觉(🚳)得妈妈(🎀)总是容(🌓)易为一些小事情而失去控制,而自己每次都是“很大度地原(yuán )谅(liàng )妈(mā )妈(mā )”。
”情(qíng )绪(xù )上(😿),家长的(🖍)吼叫可(🌃)能造成(🤹)孩子焦(💹)虑、胆(🆚)小、抑(😦)郁、晚(👤)上睡觉(〽)不踏实(📵)等;心理方面,长期“吼叫”将降低孩子自信,厌恶学(xué )习(xí )。
刚(gāng )开(kāi )学(xué ),配(pèi )额(é )就(jiù )用(😄)光了。
妈(🌶)妈总为(👿)小事崩(🏭)溃,“越喊(⏭)越不想(💭)做”
小小(🏋)妈妈自(🧕)责不已(🐵),且也有了更深刻的反思:之所以吼孩子,其实还是在(zài )用(yòng )成(chéng )人(rén )的(de )标(biāo )准(zhǔn )去(qù )要(yào )求(🐠)孩子。
小(📿)小妈妈(🈳)自责不(📉)已,且也(🏤)有了更(🛒)深刻的(🕺)反思:(♉)之所以(🥥)吼孩子,其实还是在用成人的标准去要求孩子。
面对这样的(de )情(qíng )形(xíng ),有(yǒu )几(jǐ )个(gè )父(fù(🈴) )母(mǔ )能(🌯)忍住不(💧)吼啊!”
事(📟)情的起(♓)因,是因(🏅)为一个(🍍)字的读(👮)音。
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