“孩子也大了,快到青春期了,我也怕激化矛盾引发孩子叛逆。
“昨天晚上刚跟他吼了一回。
鹏鹏妈回顾了陪孩子走的这一路,总结了一个规律:一、二年级时,总是“吼”孩子的坐姿和学习习惯;三、四年级时,总为孩子作业的对错上火;到了五、六年级,能把她惹急的,通常是孩子的学习态度。
第二,家长要学会自我情绪管控。
”霍先生表示,这样可以免去孩子在路上来回奔波,也降低了安全风险。
在孙宏艳看来,“吼叫式”辅导作业“有百害而无一利”,对孩子的行为、情绪、心理、精神等都会带来负面影响。
去年“十一”黄金周,小小妈带着小小回姥姥家度假。
在孙宏艳看来,“吼叫式”辅导作业“有百害而无一利”,对孩子的行为、情绪、心理、精神等都会带来负面影响。
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