如果孩子们把阅读当成完成了就能吃一个冰淇淋的“特殊任务”,那他们可能会想:“看来阅读是一件苦差事啊。
本书围绕智力脑、语言脑、情绪脑、运动脑、创意脑“五脑”养育体系,还原各种家庭中的常见场景,相当于是在教父母如何在这些场景里把科学养育知识运用起来,打破“经验主义”。
如果孩子们把阅读当成完成了就能吃一个冰淇淋的“特殊任务”,那他们可能会想:“看来阅读是一件苦差事啊。
只是买一堆书的话,对其阅读能力的提升作用不大,陪伴和互动才是关键。
从科学的角度看,这对孩子的社会、行为、心理健康和认知能力也会有正面影响。
刘贵祥:第二方面,我们的联合信用惩戒,大家都说非常好,但是其他限制措施能不能都做到像我们限制坐飞机、坐高铁这样,能够自动识别、自动拦截、自动惩戒呢?目前没有全部都做到。
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