剧情简介
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”昭昭妈(mā )说，昨(zuó )天在辅(fǔ )导儿子(zǐ )数学作(🏰)业时(shí )，孩子(🚾)(zǐ )没有认(rè(🐧)n )真审题(tí(🔠) )、(🆒)概念(niàn )不(⛅)清(🀄)，她详细(xì(💎) )讲(🕍)解一(yī )遍(🚝)后(👍)，想拉着(zhe )孩(🍚)子(📟)让(ràng )他复(🌸)述(🤖)巩固，但孩(🎠)子(🔎)依旧不过(🎆)脑(🔀)子，随口就答错，没搞明白。
事情的起因，是因为一个字的读音。
“有个‘高潮迭起’的词，儿子都上初一了，‘迭’字(zì )还不认(rèn )识！我(wǒ )告诉了(le )他，顺(shùn )嘴要求(qiú )他把拼(pīn )音写给我。
谈起(🌺)此(cǐ )事时，鹏(🔢)鹏妈(mā )的语(🎃)气(qì )已经(🙇)比(🍝)(bǐ )较和缓(🔅)(huǎ(🚪)n )。
那么(me )，家长(🙄)(zhǎ(🔣)ng )在辅导(dǎ(🏑)o )孩(🏊)子作(zuò )业(🍵)时(⌛)，究竟该用(🕘)什(⛽)么“姿势”呢(🍛)？(😵)孙宏艳给了(🖌)四点建议。
鹏鹏和昭昭表达了想法，但小小却因为妈妈的“吼叫”似乎变得更为沉默，这也促使小小妈妈反(fǎn )思得更(gèng )彻底。
刚开学(xué )，配额(é )就用光(guāng )了。
“回头反(fǎn )思，当时再耐心说(shuō(🤢) )一遍也(yě )就(🍰)好了(le )。
“有(yǒ(📟)u )个(🕊)‘高(gāo )潮(📧)迭(🐓)起(qǐ )’的(👠)词(🥧)(cí )，儿子(zǐ(🐧) )都(🎦)上初(chū )一(🈸)了(🤚)，‘迭’字(🐥)还(🈁)不认识！我(📧)告(🔟)诉了他，顺(🕌)嘴(📇)要求他把拼音写给我。
鹏鹏和昭昭表达了想法，但小小却因为妈妈的“吼叫”似乎变得更为沉默，这也促使小小妈(mā )妈反思(sī )得更彻(chè )底。
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