剧情简介
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”对(🥡)于妈(🧒)妈指出的学习上的(de )错(cuò )误，鹏(🖍)鹏也不(bú )太(tài )同(🔺)意，“她在上学(🎫)的时候，能保证自(💃)己(jǐ(🔮) )天天作业都完成(chéng )得(dé(😳) )完美(🌍)无缺？每次考试都没有粗心(🔅)大意(yì )？这种要(🌙)求本身(shēn )就(🌕)(jiù )是(shì )反人类。
“两(💎)个人(🥠)一起对付难题，而(ér )不是天天(🌔)盯着我(wǒ )，催着我(🕶)，要有一种愉(😽)快的学习氛围。
我(🎿)(wǒ )已经定了(🎉)这学(xué )期(qī )一(yī(🌇) )个月(🔭)最多吼一次。
比如怎样改掉马(🥏)虎(hǔ )的(de )习惯，怎样(🥏)让(ràng )孩(hái )子(🎾)动感统合，眼睛看(🚺)的和(🔲)脑袋想的，协(xié )调表达到(👠)笔尖(🧥)上(shàng )。
本来有点思路和状态，一(📋)喊我就蒙了(le )，越喊(🤬)越不想做(zuò(💖) )，越觉得学习没有(⬛)意思(🛍)。
开学后仅一周，用光吼叫“配额(㊙)(é )”
“两个人一起对付难题，而不(😤)是天天(tiān )盯(dīng )着(😀)我，催着我(wǒ(🔘) )，要(yào )有一种愉快(🦁)的学(🙎)习氛围。
“回头反思(sī )，当时再耐(🧜)心说(shuō )一(yī )遍也(🍘)就好了。
你知(🍀)道他写个啥，‘dei’(🎸)，提示(👌)了三遍，都(dōu )没(méi )写对！”
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