“根(🥌)本上还是(shì )竞争和评(🏆)(píng )价的‘指(zhǐ(🎁) )挥棒’指的方向不对(🐗)。
小(🍡)小的(de )书写(xiě(🧡) )不好,小(xiǎo )小妈忍耐(nà(🏣)i )了(👷)几次就开始(☕)拍桌子,母女俩(liǎng )吵闹(🎌)(nào )了半个多(duō )小时才(🏜)把(bǎ )作业写完(🐤)(wán )。
鹏鹏把妈妈的“吼”定(💋)义(📏)为“情(qíng )绪崩(⤵)溃”。
“每次(cì )做作业,刚开(🍾)始(⛷)没多久就又(🚦)吼(hǒu )又喊(hǎn )的。
“教(jiāo )育(🔘)是一个(gè )‘三分教,七分等’的过程(🎊),需要提供具体(tǐ )的方(🚘)法,更要等待(dà(❤)i )孩子成长。
第二,家长要(🎟)学(🕒)会(huì )自我(wǒ(🦆) )情绪管控(kòng )。
“根本(běn )上(🎧)还是竞争和评(🎂)价的‘指挥棒(bàng )’指(🍉)的方向不(bú )对。
”小(xiǎo )小(🕍)妈烦躁(zào )地一(❕)脚踢爆了挂在墙边的(👷)气(😼)球(qiú ),小(xiǎo )小(🚗)吓得哇(wa )哇大哭,扑上来(🔴)拽(⬛)住她的手。
我(🍯)家孩子(zǐ )也就(jiù )是中(🍥)游水(shuǐ )平,怎么(me )学也当不了学霸,不必(🍤)难为孩子。
鹏鹏和昭(zhā(🍯)o )昭表达了(le )想法(🔗),但(dàn )小小却因为妈妈(🌦)的(🕢)“吼叫”似(sì )乎(🦓)变(biàn )得更为沉(chén )默,这(📷)也(yě )促使小小(🐅)妈妈反思得更彻底。
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