我已经(🥖)定(⌚)了这学期(qī )一个月最多吼一次。
“孩子(📧)也(🧐)大了,快到(dào )青春期了,我也(🎵)怕(pà )激(🔐)(jī(🔽) )化矛盾引发孩子叛(pàn )逆。
虽然她和(🌹)鹏(♏)鹏爸(bà )都是博士学历,但她(tā )自认为(🎓)并(⛳)不是“鸡血(xuè )”妈妈。
去(qù )年“十(⛽)(shí )一”黄(⚽)金(🕌)周,小小妈(mā )带着小小回姥姥家度(🌶)(dù(👙) )假。
平日里同事和邻(lín )居对她的印象(🌮)也(💸)是(shì )“温和、开朗(lǎng )、有文(👉)(wén )化味(🔦)”,不(🆑)敢相信她(tā )也会“吼”孩子。
你(nǐ )知道他(📦)写(🚺)个啥,‘dei’,提示了三(sān )遍,都(🚥)(dōu )没(mé(🕜)i )写(🌃)对!”
“教育是(shì )一个‘三分教,七分(fè(🐅)n )等(🏁)’的过程,需要提(tí )供具体的方法,更(📇)要(⚪)(yào )等待孩子成(chéng )长。
“吼”百害(🏥)无一利(🏁),家(🍸)(jiā )长需学四招
鹏鹏妈回(huí )顾了陪(🤳)孩(🎆)子走的这一(yī )路,总结了一个规(guī )律(🌾)(lǜ(😻) ):一、二年级时,总是“吼”孩子的坐(😚)(zuò(😊) )姿和学习习惯;三、四年级时,总为(👃)孩(🚛)子(zǐ )作业的对错(cuò )上火;(✌)到了五(🚐)、(🔅)六年级,能(néng )把她惹急的,通常是(shì(🏒) )孩(🏫)子的学习态度。
她(tā )认为,眼下孩子的(📡)(de )成(😵)(chéng )绩跟很多东(dōng )西挂钩(gō(🛤)u )。
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