在一次家长会中,班主任曾向家长建议,家里如果有条件最好在放学后将孩子接到家中。
张女士的孩子所在的小学硬件条件较为完善,学校中有体育馆等设施,学校中的社团也较为丰富。
“有了托管班就得让老大在学校待到5点半才去接回来。
中国青少年研究中心研究员孙云晓表示,课后3点半的校内托管班为家长解决了无法接孩子的难题。
这种方式出现在放学之后,可以视为一种社会服务,家长可以自行选择参加与否,这样的方式对孩子的身心健康、免除家长的担忧都有益处。
“年前的一段时间工作很忙,就把孩子又托管到了‘小饭桌’。
糖豆见了乐得手舞足蹈,一张一张撕下来又贴上去,玩了半个钟头。
“一个班级从最开始的绝大部分参加,减少到一半左右。
霍先生的孩子每周在学校参加一次由校外机构提供的兴趣班,是免费进行的课程。
背着书包拎着水壶的孩子在老师带领下,排着队走到校门口。
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