2016年,史家小学发现了钉钉(💓),开(kāi )始基于钉(dìng )钉搭(👻)建数(shù )字(zì )化校园平台(🌁),包括校务管理、教学(👤)教研等(děng ),学校自(zì )己增(💐)加对接了100多个应用,满(👯)足各类协同需求(qiú )的(😈)同(🧠)时,大幅节约(yuē )了(le )成本(⬇)。
钉钉“未来校园”普惠教(🦆)(jiāo )育行业
经(jīng )文物部门(🗻)(mén )现(xiàn )场调查,“水晶宫(🥛)”墙面上的浮雕,约20%还(hái )没(✋)有完成(chéng )雕刻。
2017年(nián )下(🐡)(xià )半年,潭埠镇中心小学(🥁)开始用上(shàng )钉钉,校(xià(🐕)o )长巢禾根(gēn )建(jiàn )立的钉(🥓)钉组织架构覆盖了全(🧒)镇13所(suǒ )学校,与(yǔ )乡村小(🈯)学(xué )的沟通更加便捷(🦊)高效。
陈航介绍说,近年(🛸)来(🛃)(lái )移动互联(lián )网技术(😢)飞(fēi )速(sù )发展,但很多(♑)学校甚至整个教育(yù )行(⏪)业并没(méi )有享受到(dà(🎛)o )这(zhè )些技术的进步,有的(🏝)甚至还停留在一支粉(🍨)(fěn )笔、一块(kuài )黑板时代(👙)(dài )。
为了助力更多校园(👎)实现数字化转(zhuǎn )型,陈航(🎍)(háng )在会上发(fā )布(bù )“钉(🛩)钉未来校园”解决方案的(🎀)同(tóng )时,宣布(bù )启动“千(🔤)(qiān )校计划”,在全国范围(🍤)内(🍩)协助1000所学校打造“未来(💩)校园(yuán )”示范园(yuán )区(qū(✌) ),所有有志于数字化转型(🥀)的学校(xiào )均可报名(mí(😖)ng ),钉钉将(jiāng )平(píng )均为每一(⚓)所学校培养10名未来校(🍗)园数字化管(guǎn )理师,总(zǒ(🎄)ng )计将赋能(néng )10000名(míng )未来(🥤)校园数字化管理者。
3月4日(🚬)电(diàn ) 3月3日,阿(ā )里巴巴(🔖)钉(dìng )钉(dìng )主办的“钉钉未(🐓)来校园教育发展(zhǎn )峰(🌘)会”在(zài )杭州西溪(xī )园(🚸)区(🚋)揭幕,数百位来自全国(〽)各地的教育局长(zhǎng )和(🍿)中小学(xué )校长共聚(jù )一(🍧)(yī )堂,交流分享教育领(🍖)域数字化转(zhuǎn )型心得。
使(📯)用钉钉(dìng )后(hòu ),西湖区(🕸)教育局把这些下属单位(😅)和校园的(de )负责人统(tǒ(😘)ng )一纳入钉钉(dìng )组织架构(🎛),并实施分类管理,大(dà(🐚) )大提升了(le )工作沟通(tōng )和(⛎)(hé )协同效率。
不仅仅是(📟)让学校管理(lǐ )、教学(🚝)教(jiāo )研、家校(xiào )沟通、(⛹)学生成长记录更简单(🌬),更重要是通过(guò )科技让(🎖)教(jiāo )育更加温(wēn )暖(nuǎ(🚖)n )。
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