张女(nǚ )士(shì )的孩子所在的小(xiǎo )学硬件条件较为完(wán )善,学校中有体育(yù )馆等设施,学校中(zhōng )的社团也较为丰富(🐾)(fù )。
校内3点(diǎn )半托管班中,一些(xiē )学生可以参加不同(tóng )的社团活动、户外(wài )活动。
“年前的一(🆔)(yī )段时间工作很忙,就把孩子又托管到(dào )了‘小饭桌’。
“老师也比较累,比(bǐ )学生来得更早,比(bǐ )学生走得更晚。
每天放学后,霍先(xiān )生的孩子便会由校(xiào )外机构工作人员接(jiē )走。
在一次家长会(huì )中,班主任曾向家(📳)(jiā )长建议,家里如果有条件最(zuì )好在放学后将孩子(zǐ )接到家中。
这位妈(mā )妈顿时来了灵感(⏲),将一些五颜六色的(de )N次贴、标签贴沿着(zhe )墙、在儿子伸手(shǒu )刚(gāng )刚能够到的高度(dù )贴(tiē )了一溜儿。
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