需要让(🛄)学生看黑(hēi )板的时候,会让(ràng )学生整(🎄)个身体(🕷)面(miàn )向(🌕)黑板,不会允(yǔn )许孩子扭着坐,而(ér )且(😱)小组内(🙊)部位置(🐭)(zhì )会频繁轮换,配(pèi )合各个小组间的(🔜)(de )大轮换(⤵),不会影(🅾)(yǐng )响(xiǎng )孩子的坐姿和视(shì )力(🤟)。
2019年,众所(🌠)周(zhōu )知(🍴)是5G技术(🦋)高速发(fā )展第一年。
陈辉(huī )说(✡),比如学(🌂)生说话(😵)(huà )声音小,老师不(bú )能说“你说得太(tà(✡)i )小声了(🚭),我没听(🏚)(tīng )清楚。
”陈辉解释(shì )说,学习共同体(tǐ(🛫) )如果还(🚍)是照原(🐊)来(lái )的样子讲课,就(jiù )不叫学习共同(👠)体(tǐ )了(🎮)(le ):“老师(🔶)不讲那(nà )么多,要走下讲(jiǎng )台,走进孩(🔫)子中(zhō(🔞)ng )间,用精(🎥)心设计(jì )的(de )学习活动激发孩(🥎)(hái )子们(🌖)的探究(👕)兴趣(qù(🆒) )。
“以前学习是(shì )自己思考问题(🍟),思维是(🀄)孤立的(🌭),现(xiàn )在4个人一起,4条(tiáo )思维线互相交(🚅)错(cuò ),碰(💧)撞出许(🤩)多新(xīn )思路,能够有更多(duō )的方法去(🦋)解决问(💖)(wèn )题。
”陈(👥)辉解释(shì )说,学习共同体(tǐ )如果还是(📶)照原来(🐀)(lái )的(de )样(🛷)子讲课,就不(bú )叫学习共同体了(le ):“老(🖐)师不讲(💹)那(nà )么(🎙)多,要走下讲(jiǎng )台,走进孩子中(🎑)间(jiān ),用(🎛)精心设(🔵)计的(de )学习活动激发孩(hái )子们的探究(🥊)兴趣(qù(🌾) )。
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