本报记者(🏑) 孟环 孙(📹)(sūn )文文 张(zhāng )品(🕡)秋
每(mě(🔝)i )次接上(shàng )孩子(🚄)以(yǐ )后(🗼),韩(hán )先生都要带着孩(🕘)子在小区里疯跑一会(👳)儿。
在接孩子的人(rén )群(🏆)中,有人一(yī )次性接(jiē(♟) )走三四(🎾)(sì )个孩子(zǐ ),带(🌋)进(jìn )停(🦌)在路边的轿车(🐗)里。
在他(🐐)看来,放学后直接选择(➗)到“小(xiǎo )饭桌”也属无(wú(🛶) )奈之举(jǔ )。
“一(yī )个班级(🐩)(jí )从最开始的绝大部(🌋)分参加,减少到一半左(🧡)右。
“糖豆(🈴)小手的抓(zhuā )握(🥘)总是(shì(🕑) )中指对(duì )掌心(🔅)一(yī )把(🍪)抓,1岁多了(le )还不会拇指(🏷)对食指钳捏。
在接孩子(👭)的人群中,有人一次(cì(🍠) )性接走(zǒu )三四个(gè )孩(🎁)子,带进(🥓)停(tíng )在路边(biā(🕛)n )的轿车(🎲)(chē )里。
中国青少(👋)年研究(🔗)中心研究员孙云晓表(📔)示,课后3点半(bàn )的校内(🤯)(nèi )托管班(bān )为家长(zhǎ(😃)ng )解决了(le )无法接(jiē )孩子(🍰)的难题。
而这样较为丰(🔀)富的托(😹)管班则让家长(⛲)霍先生(🎏)十分羡(xiàn )慕,上(shàng )学期(🔖)在(zài )上了一(yī )个星期(📮)(qī )校内托(tuō )管班后,他(🍐)还是将孩子送到了校(😼)外的机构中。
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