在(zài )一(yī )次(cì(🎮) )家长会中,班主任(🤝)曾(🏼)向家长建议,家里(📢)如果有条件最好在(🔰)放学(xué )后(hòu )将(jiāng )孩(🍨)(hái )子(zǐ )接到家中(📺)。
“因为孩子年龄尚小(💋),长时间待在教室中(🃏),会对孩(hái )子(zǐ )的(😬)(de )身(shēn )心健康有所影(😣)响。
托管期间,教师可(💗)以对学生提出的(🤫)问(📕)题进行(háng )答(dá )疑(😋)(yí )辅(fǔ )导(dǎo ),但是不(🌟)能集体上课。
除了(🙀)大(🈂)运动锻炼,对手指(〰)精细动作的训(xùn )练(🗳)(liàn )也(yě )是(shì )宝(bǎ(🎵)o )爸(🏵)宝妈们关心的内(👽)容。
在实践中,一些家(🎿)长也提出了建议与(📡)希(xī )望(wàng )。
”糖(táng )豆(🚼)妈妈回忆,一次糖豆(🔁)看到她往书上贴彩(😏)色N次贴,伸手就去(⛽)抓(zhuā )。
校(xiào )内(nèi )3点半(🐣)托管班中,一些学生(🤨)可以参加不同的(⏭)社(🍯)团活动、户外活(🐯)动(dòng )。
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