轻松愉(📆)快的(de )氛围,将促进(jì(🥌)n )学习。
“回头(tó(📮)u )反思,当时再(zài )耐心(😑)说一遍也(yě )就好了(🈹)。
但那(nà )种氛(🕉)围下就是不能忍(rě(👧)n )。
鹏鹏和昭昭(zhāo )表达(🚺)了想法,但小(🚻)小却因为(wéi )妈妈的(🦌)“吼叫(jiào )”似乎(🏌)变得更(gèng )为沉默,这(🍦)也促使小(xiǎo )小妈妈(👑)反思得(dé )更(🛸)彻底。
这中(zhōng )间,每次(🚋)快到(dào )忍耐(🍥)极限时,她都会迅速(🌭)离(lí )开孩子,把自己(♌)关在(zài )房间(🚇)里刷手机(jī )。
“家长也(😉)知(zhī )道‘吼(🌲)叫式’(🐰)辅导作业不(🛬)对(duì )、孩子压力大(🤘)(dà )等,但就是(🍐)控(kòng )制不住,根本原(🏄)因是(shì )竞争和评价(🕍)机(jī )制造成(🤯)的。
虽(suī )然她和鹏鹏(🤜)爸(bà )都是博(🎦)士学历(lì ),但她自认(🌊)为(wéi )并不是“鸡血”妈(🀄)妈(mā )。
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